堅持保留指引 為何香港政府不消除疑慮？

【明報專訊】特區政府宣布四大讓步，但反對國教科大聯盟不收貨，關鍵是政府只撤回3年開展期決定，容許校本自決是否開科，但沒有撤回備受爭議的課程指引。對於不撤回國教科課程指引，政府高層的解釋是，指引長達180頁，經李焯芬教授修改編訂，絕大部分內容沒有爭議，對於少數自願選擇開科的學校，指引仍有必要。至於指引中最具爭議的當代中國章節，政府已承諾即時檢討，尋求共識，盡快以新指引取代原有指引，已開科學校可暫時不教當代中國部分，因此不會出現實務操作問題。

可是，既然政府承認課程指引的當代中國環節有問題，需即時檢討及盡快修訂，為何不把這環節抽起，宣布撤回及暫停實施這部分，消除反對者僅存的疑慮？

暫抽起問題章節不違政策

政壇消息指出，政府堅持保留指引，是為了維護少數支持國教科的學校開展國教科的自由，假如撤回整份指引，這些學校便失去開科的依據，部分示威者希望禁止全港任何學校開設國教科，政府堅決不同意走向這個極端，堅持交由學校自決，但抽起指引中最具爭議的環節，重新諮詢及修訂後才放回去，不違背政府新政策的基本原則，未來兩天政府會否順應民意再多走這一步，值得各界關注。