桑默斯的啟發：治政府如治大學

楊景堯／淡江大學大陸所副教授（新北市）

前哈佛大學校長桑默斯訪台，高希均教授歸納其對兩岸的建議是：交流、合作、開放，同時也分享了他治理頂尖大學的經驗。筆者無緣躬逢其盛，但早就拜讀桑默斯在北京大學的完整演講，深深感覺桑默斯可以給我們的啟發遠多於此。

桑默斯曾在二○○二年率領有史以來哈佛大學人數最多的教授訪問團到北大發表演講，演講題目是：如何造就一流大學；但他特別提到世界上最好的組織（包括政府）都具有一流大學的特徵。

他認為，我們永遠不知道知識將會來自哪裡，因此你無法設計出程式去尋找最有用的知識。我們不能預見哪種知識對未來社會最有貢獻，我們可以充滿自信去預言；大學的特徵是通過其品質來判斷，而不是其呈現者來判斷。這些思想是給我們僵化的高等教育制度與評鑑制度最好的批判。

他強調，只要能使哈佛大學變得更優秀，願意引進任何背景的人才。他們已經從「尋找具有良好個人關係網的精英」，轉向尋找「最有能力與能作出最大貢獻的人才」。

最令筆者佩服的是，他說：許多最具創造力、最具挑戰精神、最活躍的人，有一個共同特徵，就是他們往往無法與人相處融洽，一流大學必須知道這一點。桑默斯短暫來台，沒有機會提出他治理哈佛大學的這一點最精華領導思想，實在對台灣馬政府與一流大學幫助不大。

桑默斯強調大學必須不斷尋找自我衡量的標準，給自己施壓，保持傑出地位。就商業團體言，利潤是他們的指標。但是大學的指標不是固定的；他強調美國總統不能派人到哈佛當教授，但一流大學要以培養領導人才為目標。這無異又是對台灣的高等教育評鑑一大警訊；尤其是我們都習慣以西方的評鑑指標與升等辦法在台灣實施，桑默斯的治理大學思想完全不建議如此。

桑默斯的哈佛校長經驗與思想在兩岸的影響不一樣；期盼國人面對大師級思想，可以有更多領悟。




台灣 聯合報