延續了29年的9月10日「教師節」,今後可能要改日期了。國務院法制辦昨日公布《教育法律一攬子修訂草案(徵求
意見稿)》,對教育法、高等教育法、教師法和民辦教育促進法四部法律相關條款進行修訂。意見稿中擬規定,每年9月28日為教師節,並增加了校長任職資格要
求、提高民辦校地位等一系列重要條款。(9月6日《北京晨報》)
孔子是儒家文化的代表之一,但他並不代表全部的泱泱中華文化;而孟子與孔子齊名,「孔孟之道」也被世界認可,既然孔子生日可以作為教師節日,孟子生 日也有權利作為教師節日,萬一今後學者又在力挺孟子、莊子、荀子等人生日作為教師節日,教師節豈不又要改弦易轍?那教師節日還有「安身之處」麼?政治性的 國家節日還有政治性的國家尊嚴嗎?對其他歷史文化大家也不公平呀!
我國教師節的核心內容不是「孔孟之道」,也不是紀念某個歷史文化名人;而是強調教師在現代社會中有優越 的政治地位,促進全社會尊師重教,保障教師合法權利,保障教育優先地位,達到科教興國目的。孔子等歷史文化名人不具備這些先進思想,也不可能釋放這些先進 元素,也就與現代意義的教師節八竿子夠不著。把教師節日改為孔子的生日純粹是畫蛇添足,是某些學者的「一家之言」。
全國人民的教師節日應該由全國人民當家,教師節定於何時應該徵求民意確定,不能單由某些學者確定。而正 在實行的9月10號教師節是廣泛徵求民意並經過全國人大通過而設立的,具有法律效力,也有三方面優勢。一是9月國家政治節日少,又正處於開學期間,既有一 定時間開展活動,也有給「教師教好、學生學好創造良好的氣氛」,具有「壯士出征一碗酒」的鼓舞激勵作用。而9月28日距離10月1日國慶節太近,在慶祝節 日凖備中極容易顧此失彼,進而削弱教師節光大弘揚。
此外,孔子生日一直是歷史之謎,國內國外有多種版本;片面強調所謂9月28日為孔子生日必然會引發輿論界、民間社會熱議「南征百戰」,反而給傷了教師節的尊嚴,損害國民的形像。
轉載自BBC中文網 (本文不代表BBC的立場和觀點)
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