中国教育面临的挑战：减轻学生们的学习压力

作者 柏林特约记者 丹兰

经合组织日前公布的经济预测令德国人打了一个冷颤。《世界报》惊呼道：德国将成为世界上最大的输家，由现在的世界第五降到2060年的世界第十。而中国2016年就将超过美国，成为世界经济第一强。印度2060年也将超过美国。全球经济实力将大幅度向门槛国家推移。一个目前还难以想象的新天地将展现在德国人的眼前。面对黯淡前景，德国人重又开始探讨中国的潜实力。其中，中国的学校教育再次引起媒体的关注。

《西方报》报道了德国一个高中班通过世界基金会前往门槛和发展中国家了解当地文化的经历。这些德国学生在城里教学生两周英文，然后到农村去为农民栽树两周。前往中国大理和附近农村的德国学生们获得的最强烈印象是：不管是在城里还是在农村，中国人都认为，谁今天不好好学习，明天就找不到好工作。重视教育已成为中国人的普遍心态。学生们的学习压力因此特别大。同一班里前往肯尼亚的学生则发现：宗教在这里还起着重要作用。一个又唱又跳的弥撒可以长达五小时，而且人们全都是全心参与。肯尼亚城乡差别很大。乡村生活很艰苦。乡村学校常常只是简陋的木棚。不过，两个国家的人民都热情好客。虽然肯尼亚人很贫穷，但他们还是很快乐。

《世界报》发现，中国人只要有点钱，就再送孩子上语言学校或请家教来补习英语。中国人现在都知道英语的重要性，早早就让学龄前儿童学英语。有些才生下来三个月的娃娃就成了英语学生。中国人把受教育程度和个人前途及收入直接挂钩，所以，父母都肯大把花钱投资子女的教育。而教育水平的提高反过来又将有利于国民经济的发展。

《时代周报》对人口大国中国和印度的学校教育进行了比较，发现民主印度远远落后于一党统治下的中国。该报报道说，在中国的大街小巷里几乎看不见小孩玩耍，因为小孩子都在学校里读书。放学后又要做作业，根本没时间玩。而印度则相反，小孩子在大街上乞讨或成群结队在闹市上嬉游。由于教师们薪水很低，他们只好身兼数职赚外快。他们没时间教学生或者不愿在学生身上下功夫。在乡村，很多学校每天才上一节课。与中国的学校相比，印度的学校缺乏纪律。

2009年，中国和印度共同参加了比萨测试，这是中印学校的首次国际较量。《时代周报》认为，由于大家都是选拔尖子去参加比赛，比赛成绩因此不能代表国内教育的普通水平。尽管如此，比赛结果还是让《时代周报》大跌眼镜。在诸多参赛国中，中国学生获得了世界第一。而印度的尖子们则成了倒数第二。只有吉尔吉斯的学生比印度的还要差。《时代周报》不得不感叹说：中国是个模范生，而印度只是个留级生。

根据官方数据，印度有75％的人识字。但《时代周报》对此表示怀疑。因为印度参赛尖子中就有28％的学生连考题都看不懂。再者，印度还存在重男轻女问题，农村人对女孩子的教育不够重视。而据联合国数据，中国识字人口已高达90.1％。

《时代周报》总结说：中国具有良好的公立学校教育，乡村学校的质量也在提高。再者，共产党在努力实现教育面前人人平等。这些都已是无人否认的事实。中国面临的未来挑战是如何减轻学生们的学习压力。而印度要赶上中国学校的水平，则还要化不少力气。

法国国际广播电台