▲專家認為，應試教育養出「超級中學」這頭巨獸。（新華社）
記者簡立欣／專題報導
家長對超級中學趨之若鶩，奉上大把銀子送子女進學校；超級中學也順勢變為超級企業，建分校、連鎖學校，擴大招生，有些一年擇校費已超過大學四年學費。
畢業於陝西某省級超級中學的小航，今年順利通過北京清華大學自主招生考試，現在是清華大一學生。小航說，高中同班同學有11人獲得北大清華的自主招生加分，而全省僅20個名額。
省級超級中學大者恆大
同樣是清華大學新生，來自湖北縣級中學的小洲卻顯得形單影隻，因為他高中母校已經好多年沒人考上北大清華了。
據《中國青年報》報導，大陸的省級超級中學幾乎每個省市都有幾所，它們得天獨厚，大多集中於省會或大城市，通常數量不多，卻幾乎壟斷該地區的優秀學生和師資，高考（大學入學考）成績連年優異，在當地有很大的影響力，久而久之變成「大者恆大」格局。
總結超級中學的特徵，約有以下幾項：
1 人數以萬計：大陸一些超級中學的師生規模正在趕超大學。河南省實驗中學師生人數接近1萬人，夏邑縣高級中學師生人數超過1萬人，淮陽中學分校師生人數超過2萬人。
2 壟斷尖子生：師資和學生通常相輔相成，超級中學用誘人條件吸引最優秀的教師和學生，例如鄭州市外國語中學曾經用「解決住房和配偶工作」等條件，吸引優秀教師，此外還巧設名目舉辦比賽，趁機選拔學生。
3 比拚升學率、「北清率」：超級中學升學率本來就高，近年大學自主招生和保送制度看似多元，但推薦名額往往被超級中學占據。去年北大清華在陝西自主招生名額的98.9%、保送名額的97.3%，都被西安五大名校，西工大附中、高新一中、西安鐵一中、西安交大附中、陝西師大附中壟斷，單單西工大附中就占近半名額。
4 特色教與學：名師指點、同學激勵、資源共用，形成超級中學的良好學習氛圍，學校還有餘裕舉辦英語辯論、藝術節等豐富的課外活動，學生素質高，並非全是書呆子。
5 資源情報多：超級中學畢業生小航說，高考結束後，清華、北大、復旦、上交、人大、南大、南開、浙大等眾多一流大學都來母校召開諮詢會，相較之下另一所也算知名的大學只能屈居在校內教學樓的一個拐角，而這所大學在縣級中學畢業生小洲母校的諮詢會場卻是名頭最大的學校。各大學偏好前往「超級中學」舉辦諮詢會，以「現場簽約承諾錄取」吸引高分考生，普通中學學生只好到超級中學「蹭場」，蒐集情報。
地方政府虛榮始作俑者
值得住意的是，大陸中西部教育資源集中程度比東部更高。人大代表、寧夏中學教師呂新萍說，主因是教育經費缺乏監管，一些地方喜歡搞「花架子」，要求學校合併成超級中學，給政府撐面子。「歷史上自然形成的超級中學，教學理論、人才培養常有創新，應該充分肯定；但若是由政府行政命令『捏』成的超級中學，就容易使有限的教育資源過度集中，加大城鄉差距。」
大陸政協委員、中國（海南）改革發展研究院院長遲福林認為，地方政府是超級中學現象的始作俑者，許多地方領導以轄區內擁有超級中學為榮，有的教育行政部門甚至給中學校長下達升學率指標，達不到指標就一票否決。
「超級中學現象根子不在學校，在政府！」遲福林說，很多超級中學正在變身為超級企業，不斷在城市建分校、建連鎖學校，成立國際部，擴大招生規模，目的是收取高額擇校費掙錢，很多超級中學一年的擇校費已經超過大學四年的學費。
官方、中學、大學都應改革
教育學者楊東平指出，超級中學有五項罪名：破壞區域教育生態，讓縣級高中難以為繼；損害教育公平，降低農村學生入學機會；助長應試教育和升學率競爭；收取高額擇校費；大班大校有教育隱患，違反世界優質教育「小班小校」潮流。
楊東平認為，改善高中的教育生態，首先要改變以超級中學和升學率為教育政績的地方政府，考慮取消實行十多年的普通高中招收擇校生、收取擇校費政策，斬斷超級中學利益鏈；取消超級中學可以跨區域「掐尖」招生的特殊政策，讓超級中學不再壟斷優秀學生；改變名牌大學的招生策略，例如訂出北大、清華在名牌高中招生名額上限。
台灣 中國時報
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