李 德，總後副軍職離休幹部，1928年出生在蘇州市，1945年參加革命，1957年畢業於中共中央高級黨校師資訓練部哲學系。1959年12月至1965 年任國防部長林彪辦公室中校秘書。之後任高等軍事學院社會科學教授會教員，總後勤部指揮學院副教授，總後政治部副秘書長等職。
（續 前）整整一個月，林彪先是一本一本翻閱這些材料和講話，然後研究摘錄的一張張卡片。他對搜集到的士兵政治教材看得很細。他說：“紅軍時期不用說，就是解放 戰爭時期連隊要看張報紙也很困難，更難得有這麼多教材，現在連隊要比以往條件好得多，有條件把政治教育搞好，這些教材編得不錯，問題在於不應該照本宣讀。 很好的一本教材，硬是規定幾個月分幾次講完，像教科書一樣，缺乏生氣。青年人的思想很活躍，不同時間、不同任務都有不同的變化，硬性規定講一本書，講來講 去老一套，聽不聽一點鐘。長此下去，勢必流於形式。”
林彪在研究馬、恩、列、斯、毛的語錄卡片時，他對以下段落十分注意：
“從 前的一切唯物主義——包括費爾巴哈的唯物主義——的主要缺點是：對事物、現實、感性、只是從客體的或者直觀的形式去理解，而不是把它們當作人的感性活動， 當作實踐去理解，不是從主觀方面去理解。所以，結果竟是這樣，和唯物主義相反，唯心主義卻發展了能動的方面，……”（馬克思《費爾巴哈論綱》）
林彪旁批：“費爾巴哈無視精神的積極作用。”
“勇敢和必勝的信念常使戰鬥得以勝利結束。”（恩格斯《歐洲軍隊》）
“贏得戰鬥勝利的是人而不是槍。”（恩格斯《步槍史》）
“……槍自己是不會動的，需要有勇敢的心和強有力的手來使用它們。”（恩格斯《戰爭短評五》）
“武器是戰爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。”（毛澤東《論持久戰》）
這裏不再更多引證了，300多張卡片，林彪翻來覆去地看、想、圈點。
在 這些日子裏，內勤公務員每天早晨做清潔時，總要從林彪床邊的地板上收拾起一些寫有幾個字的辦公用紙。這是林彪的重要工作習慣之一，在他的辦公桌、客廳、床 頭櫃都要放一些十六開的白報紙和削好的一支支鉛筆。每逢他思考問題有所得的時候，就立即用筆把它隨手記下，有時是整句的話，有時只是反映思想火花的一兩個 字。
夜間也是如此。當他躺在床上突然想到什麼問題或有所悟的時候，他不必開燈，順手在床頭櫃摸到鉛筆寫在紙上，為了避免重疊字跡不清，他寫一張就往地上扔一張，既不會遺忘，又不致困擾入睡。
他把這一點一滴的思路看成是思想智慧的“珍珠”。第二天他把這些零散的“珍珠”收攏起來，按照同類項，一顆顆串起來，經過邏輯排列，編織成聯貫的講話提綱。
他的大部分講話，特別是黨內、軍內重要會議的講話，就是在深思熟慮的基礎上用這種方法“編織”成的。這也是從一個側面反映了林彪的獨特風格。在沒有電腦的年代，這種方法也算難能可貴了。
中央軍委根據林彪的建議，以加強政治思想工作為中心議題召開一次軍委擴大會議。
需要是創造之母。林彪準備在軍委擴大會議上的講話終於思考成熟了。（未完待續。《新史記》第3期）
左起：軍委辦公廳主任蕭向榮，和蕭華、陳錫聯、陳伯鈞、劉亞樓、韓先楚、呂正操。
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